GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Governo do Estado do Paraná

Estudantes paranaenses de todas as idades avançaram em Língua Portuguesa e Matemática entre 2024 e 2025. É o que indicam os resultados da Prova Paraná Mais 2025, principal ferramenta de avaliação da educação pública do estado, divulgados nesta terça-feira. Em todas as etapas de ensino, os estudantes avaliados apresentaram evolução significativa em ambos os componentes em relação ao ano anterior. O principal destaque foi o crescimento de dez pontos percentuais no índice de alfabetização dos alunos ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental, que atingiu quase 80% dos estudantes. Em 2024, a taxa foi de 70%. O resultado vai ajudar a compor o Indicador Criança Alfabetizada, índice nacional que deve ser publicado pelo Inep nos próximos meses. Para a composição do indicador, o Inep leva em conta métricas e critérios próprios, o que pode alterar levemente o resultado final em relação aos dados divulgados. A meta global do Compromisso Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação, previa a alfabetização de 75% dos estudantes da rede pública ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental em 2025. Com o índice obtido na Prova Paraná Mais 2025, o Paraná já se aproxima da alfabetização de 80% das crianças na idade certa, objetivo traçado pelo MEC para 2030. O diretor de Educação da pasta, Anderfábio Oliveira dos Santos, destaca que são muitos motivos para celebrar. // SONORA ANDERFÁBIO OLIVEIRA DOS SANTOS //

Os resultados também revelaram redução significativa no índice de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental com baixa proficiência em Língua Portuguesa. Em 2024, 12% dos estudantes apresentaram desempenho “abaixo do básico”, número que caiu para apenas 7% em 2025. Além dos avanços registrados no ciclo de alfabetização, estudantes de todas as demais etapas de ensino avaliadas também registraram aumento significativo nos indicadores de proficiência em relação a 2024. Conforme disse a chefe da Coordenação de Avaliação da Secretaria de Estado da Educação, Jussieli de Oliveira, os resultados confirmam a tendência de evolução registrada pela educação pública paranaense desde a pandemia de Covid-19. // SONORA JUSSIELI DE OLIVEIRA //

De acordo com a chefe do Núcleo de Cooperação Pedagógica com os Municípios da Secretaria de Estado da Educação, Eliane Benatto, os resultados expressivos na Prova Paraná Mais estão diretamente relacionados à articulação realizada junto aos municípios. // SONORA ELIANE BENATTO //

Os resultados foram apresentados no Seminário Integrado de Divulgação dos Resultados da Prova Paraná Mais 2025 e Cooperação Pedagógica com Municípios, sediado em Foz do Iguaçu. (Repórter: Gustavo Vaz)