Educação reúne 800 educadores em encontro de formação continuada em Foz do Iguaçu
05/09/2023
Professores integrantes do Formadores em Ação, programa de formação continuada oferecido pela Secretaria estadual da Educação, Seed-PR, participam até esta quarta-feira da capacitação em Foz do Iguaçu, no Oeste do estado. O evento começou na segunda-feira. O Encontro Formadores em Ação 2023: Congresso de Formadores da Educação Básica reúne quase 800 pessoas ao longo dos três dias de evento. Destas, 520 são professores formadores que apresentam - em forma de oficinas - 80 trabalhos desenvolvidos por meio de boas práticas pedagógicas ao longo do ano letivo, como forma de incentivo ao desenvolvimento e aplicação de novas metodologias de ensino aos participantes, entre eles tutores, técnicos e coordenadores pedagógicos Iniciado em julho de 2020, o programa consiste em grupos de estudo liderados por professores da rede estadual e destinados a docentes da mesma disciplina ou área do conhecimento. Durante os encontros, são abordadas questões como uso de tecnologias, metodologias ativas e experiência em sala de aula. O secretário da Educação, Roni Miranda, diz que nesta edição, os focos são os bons exemplos desempenhados pelos professores participantes do programa em termos de inovação, metodologias de ensino eficazes e comunicação assertiva em sala de aula. // SONORA RONI MIRANDA //
O encontro oferece duas oficinas focadas na participação ativa dos estudantes nas atividades em sala, cujos temas são “Como o Estudante Aprende”, e “Como engajar para melhor aprender”. O Programa foi reconhecido pela Unesco como um exemplo de desenvolvimento de professores, durante a pandemia, em uma publicação editada por Fernando Reimers, da Universidade de Harvard, e Renato Opertti, do Bureau Internacional de Educação da Unesco. (Repórter: Victor Luís)
O encontro oferece duas oficinas focadas na participação ativa dos estudantes nas atividades em sala, cujos temas são “Como o Estudante Aprende”, e “Como engajar para melhor aprender”. O Programa foi reconhecido pela Unesco como um exemplo de desenvolvimento de professores, durante a pandemia, em uma publicação editada por Fernando Reimers, da Universidade de Harvard, e Renato Opertti, do Bureau Internacional de Educação da Unesco. (Repórter: Victor Luís)