Estado vai ampliar Salas de Recursos Multifuncionais para alunos superdotados
18/02/2026
Educação inclusiva também é reconhecer talentos. No Paraná, alunos com altas habilidades contam com Salas de Recursos Multifuncionais na rede estadual. Esses espaços complementam o ensino regular e oferecem atividades que desafiam o estudante, de acordo com o ritmo e o potencial de cada um. Neste ano, o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação, vai ampliar esse atendimento. É o que explica a chefe do Departamento de Educação Inclusiva da pasta, Maíra de Oliveira. // SONORA MAÍRA DE OLIVEIRA //
Hoje, a rede tem 315 salas de Atendimento Educacional Especializado, distribuídas em 167 escolas. Em 2026, outras 11 escolas vão reforçar a estrutura. Serão 7 com abertura de novas salas e 4 com ampliação da carga horária. A identificação dos alunos com altas habilidades é feita por protocolo específico. Professores capacitados observam o comportamento do estudante ao longo do tempo. Também são aplicados questionários com a participação da família e realizadas atividades e avaliações. São analisados pontos como criatividade, raciocínio lógico, liderança e desempenho acadêmico ou artístico. Desde 2022, com a criação do projeto estadual voltado a altas habilidades, o número de estudantes identificados cresceu. Em 2025, cerca de 12 mil alunos foram reconhecidos e matriculados no atendimento especializado. Antes, o total variava entre 900 e mil e 300 por ano. O estudante continua frequentando normalmente as aulas no turno regular. Quando estuda em período parcial, o atendimento ocorre no contraturno. Já nas escolas de tempo integral, o trabalho é feito no próprio turno, com apoio de professores especialistas. A equipe técnica do Estado também oferece suporte permanente aos docentes, com orientações, cursos e plantões para esclarecer dúvidas. (Repórter: Gabriel Ramos)
Hoje, a rede tem 315 salas de Atendimento Educacional Especializado, distribuídas em 167 escolas. Em 2026, outras 11 escolas vão reforçar a estrutura. Serão 7 com abertura de novas salas e 4 com ampliação da carga horária. A identificação dos alunos com altas habilidades é feita por protocolo específico. Professores capacitados observam o comportamento do estudante ao longo do tempo. Também são aplicados questionários com a participação da família e realizadas atividades e avaliações. São analisados pontos como criatividade, raciocínio lógico, liderança e desempenho acadêmico ou artístico. Desde 2022, com a criação do projeto estadual voltado a altas habilidades, o número de estudantes identificados cresceu. Em 2025, cerca de 12 mil alunos foram reconhecidos e matriculados no atendimento especializado. Antes, o total variava entre 900 e mil e 300 por ano. O estudante continua frequentando normalmente as aulas no turno regular. Quando estuda em período parcial, o atendimento ocorre no contraturno. Já nas escolas de tempo integral, o trabalho é feito no próprio turno, com apoio de professores especialistas. A equipe técnica do Estado também oferece suporte permanente aos docentes, com orientações, cursos e plantões para esclarecer dúvidas. (Repórter: Gabriel Ramos)