Os estudantes eleitos na edição 2026 do Parlamento Jovem começam a se preparar para uma nova etapa da experiência democrática. Os vereadores mirins escolhidos pelos colegas em eleições simuladas em 88 colégios de 64 municípios paranaenses serão diplomados em uma solenidade online promovida pelo Tribunal Regional Eleitoral do Paraná (TRE-PR) no dia 30 de junho. A posse está prevista para ocorrer a partir de agosto, nas Câmaras Municipais parceiras do projeto.
Desenvolvido pelo TRE-PR, por meio da Escola Judiciária Eleitoral do Paraná (EJE-PR), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) e com instituições privadas, o Parlamento Jovem busca aproximar os estudantes do funcionamento da democracia, estimular o protagonismo juvenil e promover a participação cidadã por meio da vivência prática dos processos eleitorais e legislativos.
Neste ano, a iniciativa mobilizou cerca de 26 mil eleitores e 988 candidatos mirins, sendo a maior parte de instituições da rede estadual. Para a votação foram disponibilizadas 238 urnas eletrônicas oficiais da Justiça Eleitoral, entre equipamentos utilizados e de contingência.
"A escola tem um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e participativos. Por meio da parceria com o Tribunal Regional Eleitoral do Paraná, o Parlamento Jovem permite que os estudantes da rede estadual compreendam, na prática, como funciona a democracia, exercitem o diálogo e desenvolvam senso de responsabilidade coletiva. É uma experiência que fortalece o protagonismo juvenil e aproxima os jovens das instituições públicas", afirma o secretário estadual da Educação, Roni Miranda.
Segundo o chefe da Seção de Educação para a Cidadania Política (SECP) do TRE-PR, Frederico Rafael Martins de Almeida, o projeto oferece aos estudantes uma oportunidade única de compreender, na prática, o papel das instituições democráticas. “Mais do que uma eleição simulada, conseguimos proporcionar aos estudantes uma vivência real dos valores democráticos, do diálogo, da representação política e da cidadania responsável ao participar de todas as etapas do processo democrático”, afirma.
VIVÊNCIA DO PODER LEGISLATIVO – Após a diplomação, os vereadores mirins participarão de atividades organizadas pelas Câmaras Municipais ao longo do segundo semestre. A programação inclui sessões legislativas simuladas, debates sobre temas de interesse da comunidade escolar e dos municípios, atividades formativas sobre cidadania e democracia, além da elaboração e apresentação de propostas.
Embora as ações tenham caráter educativo e não vinculante, os estudantes são incentivados a analisar problemas locais, debater soluções e compreender a importância da representação política.
“O objetivo é proporcionar uma experiência concreta sobre o funcionamento das instituições democráticas e o papel dos representantes eleitos. Os estudantes acompanham todas as etapas do processo e entendem como as decisões coletivas são construídas, desenvolvendo pensamento crítico e fortalecendo a cultura democrática entre os jovens”, explica o chefe da SECP.
NOVIDADES NO PROJETO – A edição de 2026 também marcou uma nova fase do Parlamento Jovem. Entre os avanços implementados estão a criação de um regulamento estadual próprio, o lançamento do hotsite https://parlamentojovem.tre-pr.jus.br/ com materiais pedagógicos e orientações para escolas e parceiros, além de capacitações para professores, servidores das Câmaras Municipais e equipes dos cartórios eleitorais.
Outra novidade foi a formalização das parcerias por meio de termos de adesão, fortalecendo a integração entre a Justiça Eleitoral, as instituições de ensino e os Legislativos municipais.
“Pela primeira vez o programa passou a contar com regulamento estadual próprio, hotsite oficial, manuais, checklists e capacitações para todos os envolvidos. Também fortalecemos as parcerias com a Secretaria de Estado da Educação, Câmaras Municipais e Cartórios Eleitorais, permitindo que o projeto chegasse a mais escolas e oferecesse uma experiência ainda mais completa aos participantes”, destaca Frederico.
APRENDIZADO DENTRO E FORA DA SALA DE AULA – No Colégio Cívico-Militar Beatriz Faria Ansay, em Curitiba, o Parlamento Jovem mobilizou estudantes durante meses de campanha, debates e construção de propostas.
A estudante eleita para representar a escola, Sabrina Raphaela Oliveira Gomes, de 17 anos, filiada ao Partido PEC (Educação e Cultura) afirma que o grupo buscou desenvolver ideias voltadas principalmente para educação e cultura, pensando em benefícios que pudessem alavancar os estudos relacionados ao tema e levar o conceito para as turmas futuras.
“Tentamos fazer algo que os nossos colegas fossem gostar, mudando um pouco a estrutura sem mudar a base dela, trazendo coisas novas e alavancando ideias diferentes para os alunos atuais e para quem vai participar das próximas edições do Parlamento Jovem possam ter uma ideia do que eles podem melhorar, do que eles podem fazer por eles mesmos e pela escola, por quem está no colégio e quem vai vir depois”, explica a aluna.
Para o professor de História, Cidadania e Civismo, Jonatan Morais Farias, responsável pela iniciativa na unidade, o projeto permitiu aos estudantes ampliar conhecimentos sobre política, participação social e também como usar a tecnologia a seu favor. “Os alunos pesquisaram bastante para entender as funções de um vereador, conheceram melhor os poderes públicos, discutiram propostas, trabalharam em grupo e utilizaram ferramentas tecnológicas para construir suas campanhas, como o uso de inteligência artificial para a produção de jingles e folders. Foi uma experiência muito rica de aprendizado e participação”, afirma.
Serviço:
Diplomação dos vereadores mirins do Parlamento Jovem 2026
Data: 30 de junho terça-feira)
Horário: 10h
Formato: Online
Plataforma: Google Meet
