GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Governo do Estado do Paraná

No Colégio Estadual Otalípio Pereira de Andrade, de Campo Largo, na Região Metropolitana de Curitiba, neste mês, as alunas Daiane de Andrade Russo, Isabela Dobgenski, Poliana Maria Machado Sidoski e Ana Lívia Barcellos Barbosa, todas da 2ª série do Ensino Médio integrado com Técnico em Administração, embarcam para Teresina, no Piauí, onde representam a escola na Findinexa Brasil, experiência imersiva voltada ao empreendedorismo jovem. O evento acontece entre os dias 14 e 19 e é voltado a participantes de 15 a 24 anos. Participam desta edição mais de cinco mil jovens de países como Itália, Uruguai, Argentina e Peru. O projeto que garantiu a participação das estudantes foi desenvolvido em sala de aula e ganhou visibilidade nacional a partir do programa educacional Junior Achievement, iniciativa internacional realizada gratuitamente em escolas de todo o mundo, por entidades do terceiro setor. Intitulado ‘Rios Limpos com Energia Solar’, o trabalho foi desenvolvido com apoio da equipe pedagógica e subsídios da empresa Impulso, responsável pela gestão administrativa do colégio por meio do Programa Parceiro da Escola. Criado como solução para a poluição fluvial, o trabalho é um protótipo de ecobarreira, estrutura geralmente instalada em rios, canais ou córregos para reter resíduos como plásticos, garrafas PET e outros tipos de lixo, antes que eles avancem para represas, lagos ou o mar. O projeto inclui ainda uma esteira movida à energia solar, que recolhe esse lixo e deposita-o em uma caçamba, de onde seguem para a destinação ambientalmente adequada. Ana Lívia Barcellos Barbosa, uma das alunas do grupo, afirma que mais da metade dos rios do país sofrem com essa questão. // SONORA ANA LÍVIA BARCELLOS BARBOSA //

O ponto de partida veio da professora Andréa Cláudia Monteiro, coordenadora do curso técnico em administração, que articulou a adesão da escola ao projeto mediante parceria, sem fins lucrativos. // SONORA ANDRÉA CLÁUDIA MONTEIRO //

Com os reconhecimentos recebidos em relação à ecobarreira, o interesse em projetos sustentáveis tomou conta da escola. Por exemplo, quatro alunas do 7º ano desenvolveram um protótipo de estação meteorológica 100% autônoma, movida a energia solar, com o objetivo de instalar o sistema nos arredores da escola. A iniciativa surge já que a estação mais próxima fica a 29 quilômetros, e da necessidade de dados climáticos mais precisos para apoiar os agricultores da região. Ana Clara Dombroski, de 12 anos, explicou mais sobre a ideia. // SONORA ANA CLARA DOMBROSKI //

A diretora da escola, Elis Cristina Andrade, destacou o ganho de confiança nos alunos graças ao reconhecimento dos projetos desenvolvidos no local. // SONORA ELIS CRISTINA ANDRADE //

Ao todo, foram desenvolvidos mais de 18 projetos sustentáveis pelos alunos da instituição de ensino. (Repórter: Gustavo Vaz)